我們知道，對于高校教師和科研人員來說，在項目申報、職稱評定時，專利授權占有很大比重。所以高校和科研院所申請專利的數量逐年上升，但是高校師生和科研人員的專利保護意識并不強，所以在專利申請和研發過程中會走彎路，下面小編介紹一下高校和科研院所申請專利的注意事項。

1.切忌先發表論文，后申請專利

先發表論文，后申請專利的壞處是：會使發明技術變為現有技術，失去專利審查所需的新穎性，失去授權。最好在申請專利后再將技術進行論文投稿。

2.. 技術交底書過于簡單

科研人員和高校老師在申請專利時，要描述清楚技術方案和思路，讓專利代理人對技術方案有一個深入理解。這樣專利代理人撰寫時不僅可以獲得授權，還可以擴大專利保護范圍。如果技術方案不清楚，可能會影響技術方案的撰寫質量，影響授權以及權力保護范圍。一旦發生侵權，法律上不占優勢。

3. 論文≠交底書 ，技術方案≠專利

不能以發表論文的思路去編寫技術交底書。專利技術的審查主要是新穎性、創造性、和實用性。所以要從新技術方案可以解決現有技術存在的問題，以及達成的效果來闡述。這就需要專利代理人來配合撰寫。專利代理人不但需要懂專利法，還需要懂領域內的專業知識，了解研發情況和行業背景，進行撰寫。

4. 只注重獲得專利，不在乎專利轉化

高校師生不應該僅僅將獲得專利授權當成最終目的，更應該以專利的利用與開發為重點，除了專利證書以外，考慮到專利的權利要求是否穩定，權利保護范圍是否足夠大?，F在，國家出臺政策，暫停了高校的專利資助，要求提升專利質量，促進專利成果轉化。這是國家知識產權工作在糾偏，鼓勵高價值專利培育，獲得商業價值。所以高校的專利工作應該對高價值專利進行布局，達到成果轉化。

5. 重視專利布局

高校對重點項目應實施專利導航，做好風險評估，技術研發過程中注重專利布局，以專利轉化為最終目的，真正將創新應用到實際。專利代理人撰寫技術方案時是層層遞進，環環相扣的，可以為申請人做好專利布局，對某些技術參數做模糊化處理，擴大權利保護范圍，使競爭對手無法獲得專利。

6. 重視專利轉讓

專利轉讓是專利變現的重要手段。截至2020年2月，清華大學專利轉讓1795件位列第一，上海交大位居榜眼1331件，哈工大1020件排名探花。高校專利只有轉化才能實現創新價值。

可見，從專利布局到專利申請，最終轉化成果，都離不開專業的知識產權代理服務，高校和科研院所不能只看中代理的價格而忽視了代理服務的質量，選擇一家預算范圍內的，質優價廉的代理機構才是王道。